Mon parcours professionnel
J’ai obtenu mon Diplôme d’Études Supérieures Spécialisées en psychologie de la petite enfance et de la prévention en 1998 avec une Maîtrise en psychologie cognitive. J’ai également entrepris un travail personnel analytique depuis plus de 10 ans avec un psychanalyste. Au cours de mes études universitaires j’ai été formée a l’observation du bébé selon la méthode d’Esther Bick, sur laquelle je m’appuie dans ma pratique d’accompagnement dans les relations précoces.
De par mes compétences professionnelles, je suis intervenue durant plusieurs années dans un lieu d’accueil parents enfants de type Maison Verte (crée à l’origine par Françoise DOLTO). Un lieu d’accueil et d’écoute des tout-petits, de la naissance à leur quatrième anniversaire, accompagnés par leurs parents ou par ceux qui s’en occupent habituellement et avec lesquels ils se sentent en confiance. Ma pratique avait pour visée la socialisation, la préparation à la séparation du lien pour favoriser l’intégration dans la collectivité et la prévention des troubles de développement relationnel.
C’est en tant que psychologue que je suis intervenue dans le milieu associatif puis dans la fonction publique hospitalière depuis plus de 20 ans. Ma pratique était axée sur des consultations psychologiques auprès d’enfants, d’adolescents ainsi que de jeunes majeurs.
Formée à l’analyse systémique, j’ai pu soutenir et accompagner des parents dans leur fonction parentale et ce dans une approche de co-éducation dont le but était, entre autres, de dénouer des systèmes familiaux alourdis par des secrets ou des non dits dont les enfants en étaient la manifestation concrète.
En parallèle je suis intervenue auprès d’une population porteuse de handicap(s) cognitifs, psychiques ou physiques et ce, tous âges confondus.
Ainsi, pour compléter ma formation initiale, j’ai pu suivre des formations auprès du CRAHN (Centre Ressources Autisme Haute Normandie) pour accompagner et trouver des solutions concrètes avec la famille dans l’intérêt de leur enfant.
J’interviens également depuis une vingtaine d’années dans le cadre de l’analyse de la pratique professionnelle au sein
- d’un foyer occupationnel pour adultes handicapés,
- d’un lieu d’accueil parents-enfants et,
- auprès de professionnels de la petite enfance qui travaillent dans des crèches.
Ma pratique Libérale
Pour qui ?
Enfants, adolescents et adultes, seul ou en couple. Mais aussi en famille.
Pour quoi ?
- Un simple travail de soutien pendant une période difficile : séparation, deuil, maladie….et aussi….besoin de s’affirmer, d’y voir plus clair sur une situation où le doute peut s’installer….
- Un travail plus en profondeur, de mise en sens par rapport à un évènement de vie identifié ou non qui peut générer des symptômes, un mal-être, des angoisses…
- Un travail en couple pour ré-apprendre à communiquer, ou simplement à pouvoir entendre la parole de l’autre. Permettre et favoriser l’accès aux émotions. Développer la créativité d’un « ensemble » et la recherche de solutions.
Et aussi pour un besoin…
- de guidance et/ou réassurance dans toutes les étapes de la parentalité, du désir d’enfant, de la période de la grossesse, les relations précoces jusqu’à l’adolescence ;
- d’accompagnement psychologique que ce soit en lien avec les aléas de la grossesse et l’accouchement, aux réajustements des places et rôle de chacun dans le système familial existant.
Enfin….
Il peut s’agir d’un travail de co-éducation parental. Dans le cas où il existe des doutes, des questionnements, voire des incompréhensions ou de la culpabilité. Cela peut être également le sentiment d’un certain découragement.
Mes fondements et outils
Tout professionnel doit avoir sa boite a outils. Pour ma part, au fil de mes expériences et de ma pratique professionnelle, j’aime à dire que c’est plutôt un sac à la « Mary Poppins » que je possède.
Depuis le début de mes études, j’ai eu une appétence et une attirance pour la psychanalyse Jungienne qui m’a toujours suivie dans ma pratique professionnelle et ce, quelque soit le lieu d’intervention et le public accompagné.
Ma pratique professionnelle repose sur les concepts suivants :
- intervention de la « psyché » (âme)
- concept de développement de soi
- concept de l’Inconscient Collectif
- concept des types psychologiques, ou archétypes, qui sont les structures fondamentales du psychisme, et qui expliquent les symboles, les mythes et les religions
J’utilise également des techniques innovantes et ludiques, tel que des cartes de projections ou le « jeu de l’oie » pour les thérapies familiales ou pour des consultations parent(s)- enfant(s)/adolescent (s).
Selon les situations, les demandes et les problématiques, la tarologie et mes aptitudes d’énergéticienne peuvent aussi accompagner ma pratique professionnelle.
Diplômée en psychologie de la petite enfance et de la prévention, j’utilise des outils d’évaluations et de remédiation ainsi que des grilles d’observation pour un travail en partenariat avec le(s) parent(s).
Enfin, pour les personnes atteints de handicaps moteurs et troubles phobiques , dans le cas d’un éloignement géographique voire situations très exceptionnelles je propose également d’effectuer les consultations en visio.